6）总结

经过这些学习过程，你们是否已认识象形字了？希望你們在學習的過程中能夠通過多媒體的協助下認識簡單的象形字，並知道它們是如何從甲骨文演變至今。

同学们记得与别人分享汉字之美！

5）评估

要求	分数
工作表	20
Powerpoint制作（编辑技术）	30
Powerpoint 报告呈现 （演讲技巧）	30
小组协作	10
学习单	10
总分	100

4）資源

1）象形字演變之影片：http://www.youtube.com/results?search_query=%E8%B1%A1%E5%BD%A2%E5%AD%97&aq=f
2）象形字的圖片：http://www.google.com/images?hl=zh-CN&q=%E8%B1%A1%E5%BD%A2%E5%AD%97&um=1&ie=UTF-8&source=univ&ei=JogATZnUJIygsQPd4qWwCw&sa=X&oi=image_result_group&ct=title&resnum=2&ved=0CDcQsAQwAQ&biw=1345&bih=597
3）象形字相關說明：
http://baike.baidu.com/view/104404.htm
http://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E8%B1%A1%E5%BD%A2%E5%AD%97

3）過程

你們必須在兩個星期內（12天）完成任務

第一天到第三天
1.你們必須到各網絡搜尋有關象形字的圖形、特點及演變。
2.你們必須認真地了解相關資料的解說並篩選具有可靠性的
資料。
3.所尋得的資料必須放入網絡教室。

第四天到第六天
1.你們必須到各網站搜尋相關的視頻。
2.同樣地，這些視頻必須經過認真篩選及連同文字資料製作成投影片以方便在班上進行呈獻。

第七天
1.這一天，你們將在課堂上進行呈獻分享，讓大家通過各小組的演說，更了解象形字。

第八天到第九天
1.你們必須登入網絡教室討論區進行討論。
2.討論內容則是：還有哪些漢字是由象形字演變而成的？

第十天到第十二天
1.你們必須登入網絡教室完成已設定好的學習單。
     
           

2）任務

1.請你們以五人為一小組，並列出名單及工作表。
2.各組人員先在家中通過網站搜尋5個象形字的特點、演變及其字形圖片。
3.你們也必須尋找可播放的相關影片，並將這些資料（文字資料及影片）製作成投影片（PPT),以方便進行呈獻。           
4.接著，大家可以與其他同學在網絡教室一起討論目前還有哪一些漢字是由象形字演變而成。若有疑問，你們還可發表在討論區。
5.最後，各組人員也可以在討論區內分享自己搜尋後所得到的相關資料。
6.你們還可以進行複習，完成學習單，測試自己對象形字的認識。


              

1）簡介

介紹漢字之美
漢字淵遠流長，已有幾千年的歷史
在漫長的時間長廊裡
或許同學們都已經不了解漢字的起源
漢字主要可以分成6大造字法：
象形、指事、會意、形聲、轉注、假借
其中讓我們先介紹其中最能代表漢字之美的象形字
以讓我們清楚知道漢字的轉化過程